CARTES NARRATIVES MODE D’EMPLOI

Les Cartes Narratives — Arcanes

LES CARTES NARRATIVES : Raconter • Transformer • Guérir

« Un jeu thérapeutique et créatif pour accompagner l’enfant dans son monde intérieur, transformer ses peurs et lui donner de nouvelles forces. »

Objectifs visés

  • Installer confiance, jeu et créativité.
  • Accéder aux ressources inconscientes par la métaphore.
  • Externaliser les difficultés et ouvrir de nouveaux possibles.

Introduction

Et si chaque enfant devenait le Héros de sa propre histoire ? Les Cartes Narratives offrent un accès précieux au monde intérieur de l’enfant. Inspirées de l’hypnose ericksonienne et des approches narratives, elles ouvrent un espace où l’enfant co-construit des histoires métaphoriques qui mobilisent ses ressources.

Quand l’enfant ne trouve pas les mots, l’histoire peut parler pour lui. Dans l’imaginaire, il peut externaliser une difficulté (la mettre “dans le récit” plutôt que sur lui), explorer des solutions, et ressentir ce qui change, sans obligation de tout expliquer. La métaphore agit déjà.

Repère simple : ici, on cherche moins à “comprendre pourquoi” qu’à aider l’enfant à trouver comment avancer — à son rythme.

À qui s’adresse le jeu ?

Professionnels

Thérapeutes, praticiens en hypnose, coachs, éducateurs, accompagnants : un support de médiation symbolique utilisable en individuel ou en groupe.

Parents

Pour accompagner l’enfant de manière créative, respectueuse et non interprétative, dans un cadre sécurisant.

Repère : aucune compétence clinique n’est requise pour l’usage parental : le jeu repose sur l’imaginaire naturel de l’enfant.

Toute personne

Toute personne souhaitant aider les enfants à dépasser leurs peurs et leurs blocages en racontant autrement, avec douceur et efficacité.

Mode d’emploi : repères & posture

L’enfant est co-auteur

Il peut modifier, ajouter, inventer. La carte propose un cadre, et l’enfant choisit le chemin.

Exemples : « Et si ton héros changeait un détail ? » • « Qu’est-ce que tu veux ajouter ? »

Langage permissif (clean)

Utiliser « peut », « pourrait », « et si… ». On ouvre des possibilités au lieu d’imposer.

Exemples : « Peut-être que… » • « Et si on essayait… » • « Comment ça pourrait se passer ? »

Rythmer par le corps

Sensations, souffle, posture : on ramène doucement l’histoire dans le présent pour apaiser, réguler et intégrer.

Question : « Dans ton corps, ça fait comment quand le héros se sent mieux ? »

Accueillir sans corriger

On ne corrige pas le contenu imaginaire, même s’il paraît étrange. On suit, on clarifie, on relance.

Relances : « Et ensuite ? » • « Comment tu sais ? » • « Qu’est-ce qui change ? »

Externaliser la difficulté

Ce n’est pas l’enfant qui est « le problème ». La difficulté peut être déposée dans une scène, un monstre, un sort, une princesse à délivrer…

Question : « Dans ton histoire, qu’est-ce qui embête ton héros, et comment pourrait-on l’aider ? »

Pas besoin de tout expliquer

L’enfant n’est jamais obligé de justifier ou de relier son histoire à son vécu. La métaphore agit déjà, à sa façon.

Phrase utile : « Tu peux juste raconter, sans expliquer. »

Si l’émotion monte : ralentir, sécuriser, revenir au corps (appuis, souffle), puis choisir une image ressource pour clôturer si besoin.

Séance type

L’adulte accompagne en posant des questions ouvertes, sans imposer de sens, en laissant l’enfant auteur de son histoire.

Étape 1 — Tirer (ou faire choisir) une carte HÉROS

Le héros symbolise une facette intérieure (archétype animal).

Questions-clés : Où vit-il ? Que protège-t-il ? Que fait-il en ce moment ? De quoi a-t-il besoin ?

Étape 2 — Tirer une carte AVENTURE

Épreuve symbolique qui met le héros en mouvement.

Questions-clés : Quel défi se présente ? Où cela se passe-t-il ? Quels obstacles doit-il surmonter ?

Étape 3 — Tirer (ou faire choisir) une carte ÉMOTION

Nommer et sentir l’émotion traversée.

Questions-clés : Que ressent le héros ? Pourquoi cette émotion ? Comment se manifeste-t-elle dans son corps ?

Étape 4 — Tirer une carte AMI INATTENDU

Figure d’attachement (soutien, guide, ressource relationnelle).

Questions-clés : Pourquoi vient-il maintenant ? Comment aide-t-il concrètement le héros ?

Étape 5 — Tirer une carte POUVOIR MAGIQUE

Ressource intérieure à activer pour dépasser l’épreuve.

Questions-clés : Quelle capacité se réveille grâce à ce pouvoir ? Comment va-t-il résoudre le problème ?

Étape 6 — Célébrer la TRANSFORMATION

Nommer ce qui a changé et proposer un rituel d’intégration (respiration, geste, objet…).

Questions-clés : Qu’est-ce qui a changé ? Comment célébrer ? Comment réutiliser le pouvoir maintenant ?

Mini-rituel de fin (simple) : 2 souffles lents + “garder le pouvoir dans une poche imaginaire” + choisir un mot-ressource.

Les 5 familles de cartes

Héros

Archétypes animaux reflétant forces et potentiels. Une identification sécurisée : l’enfant projette sans s’exposer.

Aventures

Épreuves initiatiques qui structurent le parcours (affronter, réparer, libérer, transformer…).

Émotions

Langage du corps et du cœur : elles révèlent besoins, limites, pistes d’ajustement.

Amis inattendus

Figures d’attachement aidantes : protection, sagesse, soutien, réassurance.

Pouvoirs magiques

Objets ou talismans qui activent des ressources dormantes et soutiennent le changement.

Repères symboliques des cartes : pistes de métaphore et questions d’ouverture

Les repères ci-dessous sont des pistes possibles, jamais des significations figées. Une même carte peut évoquer quelque chose de très différent selon l’enfant, le moment, l’histoire racontée ou l’émotion traversée. L’essentiel n’est pas de “bien interpréter”, mais de suivre ce que la carte ouvre dans l’imaginaire, avec une posture souple : “peut”, “pourrait”, “et si…”.

Repère de posture : si l’enfant donne un sens inattendu à une carte, ce sens a souvent plus de valeur qu’une symbolique prévue. On peut l’accueillir, le suivre, et l’aider à développer son propre récit.

HÉROS — Archétypes animaux

L’Ours

Symbolique : force tranquille, protection, limites, régénération, temps intérieur.

Piste de métaphore : « Et si ton héros pouvait se retirer un moment pour reprendre des forces… puis revenir quand ce sera le bon moment ? »

  • Que protège l’ours ?
  • Qu’est-ce qui le rassure ?
  • Comment sait-il qu’il est prêt à revenir ?

Le Chat

Symbolique : intuition, autonomie, rythme personnel, frontières saines.

Piste de métaphore : « Et si ton héros avançait à son rythme, en sentant ce qui est juste pour lui ? »

  • Où va le chat quand il retrouve son calme ?
  • Qu’est-ce qui respecte son espace ?
  • Comment montre-t-il ce qu’il accepte… ou non ?

Le Lièvre

Symbolique : vivacité, vigilance, sensibilité, rebond, renouveau.

Piste de métaphore : « Et si ton héros trouvait d’abord un endroit sûr pour respirer… avant de repartir ? »

  • Qu’est-ce qui l’alerte ?
  • Quel refuge l’aide ?
  • Quel petit pas est possible aujourd’hui ?

L’Oiseau

Symbolique : recul, respiration, perspective, liberté.

Piste de métaphore : « Et si ton héros regardait les choses d’un peu plus haut… sans se laisser emporter ? »

  • Que voit-il d’en haut ?
  • Qu’est-ce qui alourdit ses ailes ?
  • Quel souffle l’aide à repartir ?

Le Renard

Symbolique : créativité, adaptation, intelligence pratique, chemins alternatifs.

Piste de métaphore : « Et si ton héros trouvait une autre voie, plus souple ou plus maligne ? »

  • Quel détour peut aider ?
  • Quelle astuce protège sans faire de mal ?
  • Comment reconnaître la bonne direction ?

Le Cygne

Symbolique : transformation, passage, confiance, apaisement.

Piste de métaphore : « Et si ton héros changeait doucement, à son rythme… jusqu’à se sentir plus sûr ? »

  • Qu’est-ce qui change peu à peu ?
  • Qu’est-ce qui l’aide à se sentir fier ?
  • Quel endroit calme lui fait du bien ?

Le Poisson doré

Symbolique : souhait, imagination, intuition, trésor caché.

Piste de métaphore : « Et si ton héros écoutait un souhait important… puis trouvait une petite manière d’en prendre soin ? »

  • Quel souhait compte vraiment ?
  • Qu’est-ce qu’il faut protéger ?
  • Quel signe montre que quelque chose commence ?

Le Lion

Symbolique : courage, protection, force calme, présence qui rassure.

Piste de métaphore : « Et si ton héros protégeait quelque chose de précieux… avec force et calme ? »

  • Qu’est-ce qui est précieux pour lui ?
  • Quelle limite protège sans faire peur ?
  • Quel geste montre son courage aujourd’hui ?

La Coccinelle

Symbolique : douceur, légèreté, chance, petit courage.

Piste de métaphore : « Et si un tout petit pouvoir rendait l’histoire plus légère ? »

  • Quel mini-pouvoir aide vraiment ?
  • Où se pose-t-elle pour se reposer ?
  • Qu’est-ce qui devient plus léger ?

Le Petit Cheval

Symbolique : élan, apprentissage, mouvement, liberté en devenir.

Piste de métaphore : « Et si ton héros apprenait en avançant… un pas après l’autre ? »

  • Quel chemin lui donne envie ?
  • Quel pas est assez simple pour commencer ?
  • Qui l’encourage sans le pousser ?

AVENTURES — Le passage initiatique

Vaincre un monstre

Peut évoquer : une peur, un obstacle impressionnant, quelque chose qui semble trop grand.

Piste de métaphore : « Et si le héros découvrait ce que le monstre protège… et trouvait une autre manière d’agir ? »

  • À quoi ressemble le monstre ?
  • Que veut-il ?
  • Faut-il le combattre, l’apprivoiser ou autre chose ?

Retrouver un trésor

Peut évoquer : une ressource oubliée, une qualité cachée, une valeur intérieure.

Piste de métaphore : « Et si ton héros retrouvait quelque chose de précieux… qu’il avait déjà en lui ? »

  • Où est le trésor ?
  • Pourquoi était-il caché ?
  • Qu’est-ce qui change quand on le retrouve ?

Libérer le village du roi des trolls

Peut évoquer : une situation d’emprise, d’intimidation, d’injustice, ou le besoin de redonner de la liberté à ce qui était bloqué.

Piste de métaphore : « Et si le héros trouvait une façon de rendre au village sa liberté… avec de l’aide, de l’intelligence ou du courage ? »

  • Comment les trolls contrôlent-ils le village ?
  • Quelle règle injuste pourrait changer ?
  • Qui aide le héros dans cette mission ?

Sauver une planète

Peut évoquer : le soin, la réparation, la responsabilité, le besoin de prendre soin d’un monde abîmé, dehors ou dedans.

Piste de métaphore : « Et si un petit geste du héros faisait déjà une vraie différence ? »

  • Qu’est-ce qui abîme la planète ?
  • Quel petit acte pourrait déjà aider ?
  • À quoi ressemble ce monde quand il va mieux ?

Trouver un remède pour soigner le roi

Peut évoquer : la guérison, le rééquilibrage, la recherche de ce qui manque pour aller mieux.

Piste de métaphore : « Et si le remède était un mélange d’éléments utiles… que le héros peut réunir ? »

  • De quoi le roi a-t-il besoin ?
  • Quels ingrédients manquent encore ?
  • Qui sait où les trouver ?

Chasser un fantôme

Peut évoquer : une trace du passé, un souvenir, une présence inquiétante, quelque chose qui revient et qui a besoin d’être apaisé.

Piste de métaphore : « Et si le héros trouvait une manière de rendre le lieu plus calme… et de remettre l’histoire à sa bonne place ? »

  • Que fait le fantôme ?
  • Veut-il être vu, entendu, compris, rassuré ?
  • Quel rituel aiderait à apaiser ou à clôturer ?

Délivrer une princesse

Peut évoquer : une part sensible, précieuse, vulnérable ou oubliée, qui a besoin d’être retrouvée et protégée.

Piste de métaphore : « Et si ton héros allait retrouver quelque chose de très précieux… pour le ramener dans un endroit sûr ? »

  • Qu’est-ce qui retient la princesse ?
  • De quoi a-t-elle besoin pour se sentir rassurée ?
  • Quel lieu pourrait l’accueillir en sécurité ?

Vaincre un dragon

Peut évoquer : une grande puissance, un feu intérieur, une colère, quelque chose de brûlant à apprivoiser plutôt qu’à subir.

Piste de métaphore : « Et si le héros apprenait à transformer ce feu… pour en faire une force utile ? »

  • Qu’est-ce qui réveille le dragon ?
  • Que protège-t-il ?
  • Comment ce feu pourrait-il devenir une aide ?

Retrouver le vieux grimoire du druide

Peut évoquer : la sagesse, une mémoire utile, un savoir perdu, un message important à retrouver.

Piste de métaphore : « Et si ton héros retrouvait une phrase, une formule ou un secret qui l’aide vraiment ? »

  • Pourquoi le grimoire a-t-il disparu ?
  • Quel indice permet de le retrouver ?
  • Quelle phrase ou quel savoir change l’histoire ?

Réparer la grande horloge du monde

Peut évoquer : le rythme, le temps juste, le besoin de remettre du mouvement là où quelque chose s’est figé.

Piste de métaphore : « Et si ton héros remettait doucement le temps en mouvement… doucement, à son rythme ? »

  • Qu’est-ce qui s’est arrêté ou figé ?
  • Qu’est-ce qu’il faudrait mettre en place ?
  • Quel rythme plus juste pourrait revenir ?

ÉMOTIONS — Le langage du corps et du cœur

Énervé

Ce que cette émotion raconte : énergie en trop, besoin de décharge, limites.

Piste de métaphore : « Et si ton héros trouvait une sortie sûre pour cette énergie ? »

  • Où cela se sent-il dans le corps ?
  • Qu’est-ce qui aide à faire sortir cette énergie ?
  • De quoi a besoin le héros maintenant ?

Triste

Ce que cette émotion raconte : manque, perte, besoin de réconfort, ralentissement.

Piste de métaphore : « Et si ton héros recevait un peu de réconfort… juste assez pour respirer ? »

  • Qu’est-ce qui manque ?
  • Quel réconfort est possible ?
  • Qu’est-ce qui adoucit un peu ?

Déçu

Ce que cette émotion raconte : attente non rencontrée, ajustement, nouveau plan.

Piste de métaphore : « Et si ton héros changeait de chemin… sans perdre complètement son envie ? »

  • Qu’est-ce qui était espéré ?
  • Qu’est-ce qui reste possible ?
  • Quel plan B serait plus doux ?

En colère

Ce que cette émotion raconte : limite, injustice, protection, puissance.

Piste de métaphore : « Et si la colère du héros devenait une force pour protéger… sans casser ? »

  • Qu’est-ce qui semble injuste ?
  • Quelle limite devrait être posée ?
  • Quelle action protège sans faire mal ?

Incompris

Ce que cette émotion raconte : besoin d’être entendu, reconnu, relié.

Piste de métaphore : « Et si ton héros trouvait une manière d’être entendu… même sans beaucoup de mots ? »

  • Qu’aimerait-il que l’on comprenne ?
  • Quel mot, quelle image ou quel geste s’en approche le plus ?
  • Qui pourrait mieux l’écouter ?

Coupable

Ce que cette émotion raconte : envie de réparer, regret, apprentissage.

Piste de métaphore : « Et si ton héros réparait un petit morceau… puis retrouvait le droit d’avancer ? »

  • Qu’aimerait-il réparer ?
  • Quelle petite action serait possible ?
  • Qu’apprend-il pour la suite ?

Peur

Ce que cette émotion raconte : alerte, protection, besoin de sécurité.

Piste de métaphore : « Et si ton héros avançait doucement… avec un refuge, un allié et le droit d’aller lentement ? »

  • De quoi la peur essaie-t-elle de le protéger ?
  • Quel refuge le rassure ?
  • Quel petit pas serait suffisamment OK ?

Surpris

Ce que cette émotion raconte : nouveauté, changement, adaptation.

Piste de métaphore : « Et si la surprise devenait peu à peu une petite curiosité ? »

  • Qu’est-ce qui l’a surpris ?
  • Qu’est-ce que cela change ?
  • Qu’est-ce qui aide à s’adapter ?

Différent

Ce que cette émotion raconte : singularité, identité, appartenance, valeur.

Piste de métaphore : « Et si la différence du héros était aussi une force, un style, ou un talent secret ? »

  • Quelle différence pourrait devenir une qualité ?
  • Où le héros se sent-il à sa place ?
  • Qui pourrait reconnaître cette singularité ?

Manque de confiance

Ce que cette émotion raconte : doute, prudence, besoin de petites réussites.

Piste de métaphore : « Et si ton héros construisait sa confiance doucement… comme un pont, planche par planche ? »

  • Quel mini-défi serait faisable ?
  • Quelle preuve pourrait le rassurer ?
  • Quel soutien l’aide à continuer ?

AMIS INATTENDUS — Ressources relationnelles

Chevalier

Symbolique : protection, cadre, courage, loyauté.

Piste de métaphore : « Et si ton héros recevait une aide solide… comme un bouclier ? »

  • Comment protège-t-il le héros ?
  • Quelle règle rassure ?
  • Comment demander de l’aide ?

Princesse

Symbolique : part précieuse, douceur, dignité, soin.

Piste de métaphore : « Et si le héros prenait soin de quelque chose de très précieux… sans le brusquer ? »

  • Qu’est-ce qui rassure la princesse ?
  • Quel lieu lui permet de se sentir en sécurité ?
  • Quel geste lui redonne de la force ?

Sirène

Symbolique : voix intérieure, émotions profondes, appel du cœur.

Piste de métaphore : « Et si une chanson, une voix ou un son aidait le héros à entendre un message important ? »

  • Quel message la sirène apporte-t-elle ?
  • Quelle émotion cherche à être entendue ?
  • Quel chant ou quel son apaise ?

Sage

Symbolique : recul, discernement, patience, transmission.

Piste de métaphore : « Et si une seule question du sage ouvrait déjà un nouveau chemin ? »

  • Quelle question aide vraiment ?
  • Quel conseil est assez simple pour être utile ?
  • Quel silence donne plus de clarté ?

Génie

Symbolique : possible oublié, permission, vœu, imagination.

Piste de métaphore : « Et si ton héros imaginait une autre issue… puis un premier petit pas pour s’en approcher ? »

  • Quel souhait semble le plus juste ?
  • Qu’est-ce qui serait vraiment bon pour lui ?
  • Quelle étape pourrait commencer le changement ?

Magicien

Symbolique : transformation, attention, choix, regard nouveau.

Piste de métaphore : « Et si un mot, un geste, ou une façon de regarder changeait déjà l’histoire ? »

  • Quel geste active la magie ?
  • Quel mot transforme l’ambiance ?
  • Qu’est-ce qui change quand on regarde autrement ?

Licorne dorée

Symbolique : guérison douce, confiance, beauté intérieure.

Piste de métaphore : « Et si la licorne déposait une lumière ou une douceur… juste là où c’est nécessaire ? »

  • Que vient-elle apaiser ou soigner ?
  • Où dépose-t-elle sa lumière ?
  • Quel signe montre que cela va un peu mieux ?

Phénix

Symbolique : renaissance, résilience, recommencement.

Piste de métaphore : « Et si ton héros recommençait autrement… avec une nouvelle force ? »

  • Qu’est-ce qui doit finir pour qu’autre chose commence ?
  • Quelle force revient ?
  • Quel premier élan ou premier vol est possible ?

Panthère noire

Symbolique : puissance silencieuse, instinct, présence, protection.

Piste de métaphore : « Et si la simple présence du héros suffisait parfois… à calmer ou à protéger ? »

  • Quel pas silencieux change quelque chose ?
  • Qu’est-ce que son instinct sait déjà ?
  • Quelle frontière ou quelle présence protège ?

Cheval ailé

Symbolique : liberté, hauteur de vue, souffle, sortie du cadre.

Piste de métaphore : « Et si le héros prenait de la hauteur… pour voir autrement et retrouver de l’espace ? »

  • De quoi se libère-t-il ?
  • Qu’est-ce qu’il comprend en prenant de la hauteur ?
  • Où peut-il atterrir en sécurité ?

POUVOIRS MAGIQUES — Ressources à activer

Potion magique

Symbolique : transformation, mélange d’ingrédients utiles.

Piste de métaphore : « Et si le héros mélangeait exactement ce dont il a besoin… pour se sentir autrement ? »

  • De quoi la potion est-elle faite ?
  • Quel effet apporte-t-elle ?
  • Comment sait-on qu’elle commence à agir ?

Pierre magique

Symbolique : ancrage, sécurité, stabilité.

Piste de métaphore : « Et si la pierre aidait le héros à se poser… et à respirer un peu mieux ? »

  • Quelle sensation donne-t-elle dans la main ou dans le corps ?
  • Où le héros la garde-t-il ?
  • À quel moment ce pouvoir devient-il utile ?

Baguette magique

Symbolique : intention, créativité, action ciblée.

Piste de métaphore : « Et si un petit geste précis changeait la scène… juste comme il faut ? »

  • Quel geste active la baguette ?
  • Quel sort ou quel changement serait utile ?
  • Quelle règle protège ce pouvoir ?

Épée flamboyante

Symbolique : dire non, couper l’inutile, protéger, clarifier.

Piste de métaphore : « Et si le héros coupait un lien, une peur ou quelque chose d’inutile… pour se libérer ? »

  • Qu’est-ce que l’épée coupe ou éloigne ?
  • Quel “non” protège vraiment ?
  • Comment utiliser cette force sans blesser ?

Formule magique

Symbolique : mot-ressource, mantra, permission.

Piste de métaphore : « Et si une phrase simple et vraie aidait le héros à se sentir plus fort ou plus calme ? »

  • Quelle phrase lui fait du bien ?
  • A-t-il envie de la dire à voix haute ou en secret ?
  • Dans quels moments cette formule aide-t-elle ?

Sac magique

Symbolique : contenir les ressources, trier, choisir, garder l’utile.

Piste de métaphore : « Et si le héros gardait avec lui ce qui l’aide… et laissait le reste derrière ? »

  • Que met-il dans son sac aujourd’hui ?
  • Que choisit-il de laisser ?
  • Quel objet lui rappelle sa force ?

Miroir magique

Symbolique : se voir autrement, reconnaître une qualité, nouvelle image.

Piste de métaphore : « Et si le héros se voyait avec une qualité qu’il n’avait pas encore remarquée ? »

  • Que voit-il dans le miroir ?
  • Quelle qualité apparaît ?
  • Quelle image l’apaise ou le rassure ?

Clé dorée

Symbolique : ouverture, accès, nouveau possible, passage.

Piste de métaphore : « Et si une porte s’ouvrait… au moment où le héros se sent prêt ? »

  • Quelle porte était fermée ?
  • Que découvre-t-il derrière ?
  • Quel signe montre qu’il est prêt ?

Cape d’invisibilité

Symbolique : retrait protecteur, discrétion, repos, stratégie.

Piste de métaphore : « Et si le héros se protégeait un moment… avant de revenir quand ce sera plus tranquille ? »

  • Pourquoi se cacher aide-t-il parfois ?
  • À quel moment peut-il enlever la cape ?
  • Quel lieu sûr accompagne ce pouvoir ?

Flûte enchantée

Symbolique : rythme, souffle, apaisement, lien, harmonie.

Piste de métaphore : « Et si une musique ramenait un peu de calme… dans le corps et dans l’histoire ? »

  • Quel air joue la flûte ?
  • Qu’est-ce que cette musique change dans le corps ?
  • Qui ou quoi se rapproche grâce à ce son ?

Jeux & variantes (usage individuel ou groupe)

  1. L’histoire complète : une carte de chaque famille → raconter. Variante : histoire à relais où chacun ajoute un passage.
  2. L’émotion au centre : commencer par l’Émotion, puis tirer Héros, Aventure, Ami et Pouvoir pour explorer comment elle est vécue et transformée.
  3. Le duo de héros : deux Héros pour une même Aventure (par ex. parent/enfant) → coopération, entraide, différence des ressources.
  4. Le pouvoir caché : Émotion + Pouvoir → imaginer comment le pouvoir aide à traverser l’émotion.
  5. Le héros de ma vie : un Héros qui me ressemble + une Émotion fréquente + un Pouvoir désiré → une histoire miroir, sans obligation de tout relier au vécu.
  6. Le jeu des oracles : tirer une carte et consulter son descriptif ici. Prendre un moment pour écouter ce qu’elle évoque personnellement, sans obligation de relier directement au vécu.

Astuce : pour les enfants qui hésitent, propose des choix simples (A/B) : « Ton héros préfère… A ou B ? »

Intégration : termine sur une sensation plus douce + un geste-ressource (souffle, main sur le cœur, “poche magique”…).

Conseils pratiques & éthique

  • Adapter la durée à l’âge et à l’état émotionnel.
  • Laisser la métaphore faire son œuvre : éviter d’interpréter trop vite.
  • Prolonger si besoin par dessin, mouvement ou un objet ancre.
  • En cas d’émotion intense : ralentir, sécuriser, revenir au corps et, si nécessaire, clore l’histoire sur une image ressource.
  • Ce jeu est un outil d’accompagnement. Il ne remplace pas un suivi médical ou psychologique lorsque celui-ci est nécessaire.

FAQ

À partir de quel âge ?

Selon maturité : souvent dès 5–6 ans avec guidance et formats courts. Pour les plus grands, on peut approfondir le récit et les métaphores.

Combien de temps pour une séance ?

De 10 à 25 minutes selon l’enfant. Préférer des séquences courtes et régulières. L’essentiel : finir sur une sensation plus douce (même légère) + un ancrage simple.

Comment gérer une émotion intense ?

Ralentir, respirer ensemble, revenir aux sensations (appuis pieds/siège), sécuriser. Si besoin, “mettre l’histoire en sécurité” (coffre, bulle, refuge) et reprendre plus tard.

Dois-je interpréter la symbolique ?

Non. Vous pouvez proposer des hypothèses très légères (“peut-être que…”), mais le sens appartient à l’enfant. Sa lecture est souvent la plus utile.

Dois-je corriger l’histoire si elle “n’a pas de logique” ?

Non. On suit le langage imaginaire. Vous pouvez simplement relancer : « Et ensuite ? », « Comment tu sais ? », « Qu’est-ce qui change ? »

Et si l’enfant ne sait pas quoi dire ?

Proposez des choix simples (A/B), commence une phrase pour lancer, ou utilise le dessin / le mouvement. L’enfant peut aussi juste montrer, mimer, ou inventer un détail.

Comment se former pour un usage thérapeutique des Cartes Narratives ?

Les Cartes Narratives peuvent être utilisées par les parents dans un cadre créatif, respectueux et non interprétatif. Pour les professionnels souhaitant les intégrer dans une pratique thérapeutique avec l’enfant, Hansen Institute propose également des formations dédiées à leur utilisation thérapeutique.

Vous pouvez découvrir les informations sur la formation ici : se former à l’utilisation thérapeutique.

Où acheter Les Cartes Narratives ?

Les Cartes Narratives peuvent être commandées directement en ligne via le formulaire présent sur cette page : accéder au formulaire de commande.

Le jeu comprend 50 cartes thérapeutiques illustrées en grand format, imprimées en France, au prix public indiqué de 34 €.

© Les Cartes Narratives — Guide d’utilisation — Sandrine & Dominik / Hansen Institute.

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